Máte kolegu, kamaráda, spolužáka nebo někoho z rodiny, kdo také uvažuje o studiu? Přihlaste se na online MBA studium ve dvou společně s kolegou, kamarádem nebo spolužákem – a každý z vás získá slevu 5 000 Kč bez DPH na školném. Celková úspora pro oba studenty tak činí až 10 000 Kč bez DPH.
Jak funguje studium ve dvou?
✔ Přihlásíte se ke studiu ve dvou do stejného ročníku
✔ Do přihlášky uvedete jméno osoby, se kterou se hlásíte
✔ Po ověření získáte oba slevu 5 000 Kč bez DPH na školné
Slevu lze uplatnit jednoduše vyplněním příslušného pole v přihlášce.
Proč studium ve dvou?
Společné studium přináší řadu praktických výhod, které ocení zejména vytížení profesionálové:
- Vzájemná motivace a podpora: Studium při zaměstnání vyžaduje disciplínu. Mít vedle sebe někoho, kdo prochází stejným procesem, výrazně zvyšuje pravděpodobnost úspěšného dokončení.
- Sdílení poznatků z praxe: Diskuse o probírané látce s člověkem, kterého znáte ze svého profesního prostředí, prohlubuje porozumění a usnadňuje aplikaci znalostí přímo v praxi.
- Společné zpracování témat: Mnoho absolventů oceňuje možnost konzultovat témata seminárních nebo diplomových prací s někým, kdo studuje souběžně a rozumí kontextu jejich práce.
- Finanční úspora bez kompromisu v kvalitě: Sleva 5 000 Kč bez DPH na každého studenta snižuje náklady na studium, aniž by byl jakkoli omezen rozsah, kvalita nebo individuální přístup lektorů.
FAQ – Často kladené otázky o studiu MBA ve dvou
Musíme studovat stejný obor?
Ne. Každý z vás si může zvolit libovolný obor z naší nabídky. Podmínkou je pouze přihlášení do stejného ročníku.
Co když se druhý student nakonec nepřihlásí?
Pokud by druhý student nenastoupil ke studiu do stejného ročníku nejpozději do 14 dnů od oficiálního termínu zahájení ročníku, sleva za studium ve dvou by nebyla platná a rozdíl ve výši 5 000 Kč bez DPH by se studentovi dofakturoval.
Platí sleva pro všechny studijní programy?
Sleva za společné přihlášení platí pro všechny programy v aktuální nabídce institutu CEMI — MBA, MSc, MHA, MPH, MPA, BBA, LLM i DBA.
